电机实训台上开参数测定实验，学生最常见的问题不是测不了，而是测完就把数据扔了。老师可以把这个实验设计成「前测后用」，数据留档，后面几门课接着消费。
空载实验和堵转实验是重头。空载测损耗分离，堵转测短路参数，这两组数拿回来算等效电路，是电机学课后题的原型。实训时误差往往出在操作细节上：堵转要把转子卡死再慢慢升压，升到额定电流就停，有学生一口气升到额定电压，绕组发热，测出来的短路阻抗偏大；空载实验要测到一点二倍额定电压，升压过程中频率必须稳，不然损耗曲线画出来是歪的。这些坑让学生自己踩一次，比课堂讲十遍管用。
定子冷态直流电阻建议在实验开始前先测。三相电阻的不平衡度超过百分之二，说明绕组本身有问题，后面的实验数据都不可信，先停机查线。绝缘电阻用五百伏兆欧表测，低于半兆欧的电机不许上电，这条规矩从第一次实验就立起来，学生到了现场才知道为什么。
电机实训装置
数据留下来的用法：电机拖动课算机械特性曲线，电机维修课拿冷态电阻对照重绕后的阻值，变压器部分测同名端和变比，给后面做变压器并列运行实验打底。设备方面，电机原理及电机拖动实验系统覆盖上面整套测定项目；要做绕组重绕和浸漆环节的，配电机、变压器维修及检测实训装置；电机组数量多、分组轮转排课的，电机及电气技术实验装置一个台位开一组，四十人的班八组并开，两学时正好轮一遍。
