中央空调实验室设备

中央空调实验室设备

随着社会的不断进步，人们的生活水平日益提升，中央空调在大型商场、宾馆、写字楼、商住楼等众多场所的应用越来越广泛。相应地，中央空调的设计、管理与维修工作也变得愈发关键。为了帮助人们更好地了解和学习中央空调的基本原理与基础知识，熟练掌握其管理、维护及维修方法，我公司专门组织专业技术人员开发并生产了一系列中央空调产品，其中就包括功能多样的中央空调实验室设备。

为了充分满足各大院校的教学需求，我们在原有中央空调实验设备的基础上进行了升级改进，配备了 RS-232 串行通讯接口，使其能够直接与电脑连接，借助电脑控制软件实现对整个实验台运行的操控，包括总控台的启动与停止、制冷与制热模式的切换、冷却水泵与制冷水泵的运行、冷却风机与压缩机的工作、电磁阀的开合以及制热水泵的演示操作，还可进行制冷和制热的温度设定等。这一先进的中央空调实验室设备，具有诸多显著特点，其最大的亮点在于可通过传感器将空调的实时运行状况反馈至电脑，能够同步显示蒸发器、冷凝器、模拟锅炉、冷却塔的进出口温度，以及房间风管温度，并可随时呈现制冷或制热的设定温度，这不仅便于教学过程中的记录与采样，而且通过打印输出还能为理论分析提供有力依据。此外，该设备还配备了电脑插口、电压表、电流表、压力表、温度显示器、工作指示灯、故障演示按钮等丰富配置，涵盖了压缩机、蒸发器（透明盖）、冷凝器（透明盖）、压力控制器、毛细管、过滤器、膨胀阀、视液镜、储液器、喷淋式冷却塔、冷却一级泵、冷却二级泵、制冷一级泵、制冷二级泵等众多关键部件。

中央空调实验室设备将中央空调系统进行了微型化处理，在确保整个系统完整性和合理性的同时，能够独立演示中央空调在夏季制冷和冬季制热的循环过程。其控制系统由总控台借助数控电路进行控制，利用温度显示器分别检测蒸发器、冷凝器、冷却塔、模拟锅炉的进出口温度，从而便于学员直观地观察和了解各物理参数的变化情况以及系统的工作状态。值得一提的是，该实验台还增设了一些辅助结构，能够人为地制造出各种在实际运行中可能出现的系统故障，以便学员深入了解故障产生的原因及掌握排除故障的方法。

中央空调实验室设备的主要组成部分

• 总控台 ：包含电源总开关、电压表、电流表、压力表、温度控制器、温度显示器、工作指示灯、故障演示开关等组件，是整个设备的控制核心，通过这些元件实现对设备各项操作的精准控制与参数监测。

• 制冷系统 ：由压缩机、蒸发器（透明盖）、冷凝器（透明盖）、压力控制器、毛细管、过滤器、膨胀阀、视液镜、储液器、喷淋式冷却塔、冷却一级泵、冷却二级泵，制冷一级泵、制冷二级泵等构成，各部件协同工作，完成制冷循环过程，为学员提供清晰的制冷原理展示与实践操作平台。

• 制热系统 ：主要由电热式模拟锅炉、温度调节器、制热水泵等组成，能够模拟中央空调的制热运行工况，帮助学员掌握制热系统的的工作流程与控制要点。

• 制冷、制热系统循环示教板 ：分别采用彩色灯光演示制冷、制热的循环过程，使学员更加直观地理解系统的运行机制，增强教学效果。

• 中央空调制冷、制热循环输送管路 ：选用最新型彩色铝塑管以及铜件进行连接，并标有明显的走向标志，通过电磁阀、风机盘管将冷媒输送至模拟房间或模拟风管，可根据实际需求调节风速开关或风量，以满足不同场景下的实验教学要求。

中央空调实验室设备的主要技术参数

注：以上参数若有变动，以产品所注参数为主。

中央空调实验室设备的操作说明

• 实验前准备工作 ：

• 接通总控台电流，合上空气开关，查看微机控制台信息是否正常，观察绿灯是否闪亮，若未亮起则需检查输入接口或电源。随后，将选择按钮调至 “制冷” 档位，进行预加水操作。

• 冷凝器侧预加水：把水灌入冷却塔的接水盘中，关闭截止阀 F10，将冷却水泵按钮 K1 置于工作状态（绿灯亮），直至冷凝器水加满，通过有机玻璃板可观察到冷凝器水箱的水位情况，注意水不能满出冷凝器外壳。加水完成后，关闭冷却水泵，并打开截止阀 F10。

• 蒸发器侧预加水：关闭截止阀 F3、F4，打开截止阀 F2，将制冷水泵按钮 K3 处于工作状态（绿灯亮），由膨胀水箱向蒸发器供水，直至加满，同样可通过有机玻璃板观察蒸发器水箱水位，加水结束后，关闭制冷水泵，并关闭截止阀 F2。

• 锅炉侧预加水：打开截止阀 F3、F4 和排水阀 F6，关闭 F1、F2，将制热水泵按钮 K7 置于工作状态（绿灯亮），向锅炉内加水，直到排水阀 F6 有较大水流流出，之后关闭 F6，关闭制热水泵，停止加水，再关闭截止阀 F4。

• 操作过程 ：

• 制冷实验 ：在确认水已加满后，打开截止阀 K1、K2，关闭截止阀 F3、F4。将冷却水泵 K1、冷却风机 K2、制冷水泵 K3、压缩机 K4、电磁阀 ⅠK5、电磁阀 ⅡK6 置于工作状态（绿灯亮），制热水泵 K7 则处于关闭状态（红灯亮）。通过选择功能按钮选定 “制冷” 模式，把制冷温控传感器放入蒸发器内，此时显示器上会呈现蒸发器的当前温度。依据实验要求选择设定按钮，确定制冷温度，需注意设定温度必须低于当时蒸发器的温度，否则压缩机将无法正常工作，此时制冷指示灯会亮起。当制冷达到设定温度时，系统会自动停机。在进行第二次启动前，建议将压缩机延时选择设定为 8—10 分钟，以便压力平衡，确保设备安全稳定运行。

• 制热实验 ：先接通控制台电源，再接通模拟锅炉加热按钮，将旋转钮调至 40℃左右。打开截止阀 F3、F4，关闭截止阀 F1、F2，使制热水泵处于工作状态（绿灯亮），同时将 K1、K2、K3、K4 关闭，通过功能选择按钮选定 “制热” 模式，根据实验要求设定温度，此时制热指示红灯亮起，待制热达到设定温度时，系统自动停机。此外，温度巡测及风速调节可由微机控制，能够同时显示所有当前温度和设定温度。若需手动控制，可分别按下显示温度的按钮，借助温度显示器观察当前温度。模拟房间可根据需要进行开、关操作，并在风速 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 档之间进行演示切换。模拟风管则可根据风口 Ⅰ（散流器）、风口 Ⅱ（可调散流器）的不同情况进行演示，为了达到最佳演示效果，建议分别对模拟房间和模拟风道进行演示操作。

中央空调实验室设备的故障及恢复方法

• 制冷故障 ：

• 注意事项 ：

• 本实验台使用电源为单相 220V~50Hz，允许电压波动范围为 210—242V，必须配备独立的供电线路，且电源引线截面不小于 4mm2，同时要确保实验台有可靠的接地措施，以保障实验过程的安全。

• 实验台中的制冷系统主机部分在搬运过程中严禁倾斜，以免对设备内部结构造成损坏，影响正常使用。

• 本实验台所使用的制冷剂均为 R22，严禁使用其他类型的制冷剂进行替代，否则可能导致设备故障或性能下降。

• 实验台内所有循环水必须保持干净、无污染，每次实验前都要确保系统中有充足的循环水，实验结束后，应及时将水排放干净，防止因水质问题或残留积水对设备造成损害。

• 在给制冷系统加氟时，要严格控制压缩机运转电流在其额定运转电流的 ±10% 偏差范围内，确保设备稳定运行。

• 当给实验台制造故障进行教学演示时，应在完成演示后尽快将故障恢复正常，避免长时间故障运行对机器造成损坏，影响设备的使用寿命和教学效果。

• 实验台后侧应预留至少 0.5 米的距离，以便于设备的散热和日常维护操作。

• 若回气管温度超过 15 度，应适当加入制冷剂，以保证系统的制冷效果和运行效率。

中央空调实验室设备的主要配置

• 制冷系统配置 ：

• 2P 松下万宝空调压缩机器 1 台

• 2P 蒸发机器 1 个

• 2P 冷凝器 1 个

• 蒸发器冷却水箱 1 个

• 冷凝器冷却水箱 1 个

• 高低压、压差控制器 1 个

• 3/8 制冷剂流动观察镜 1 个

• 3/8 手阀 2 个

• RF22NP5A 热力膨胀阀 1 个

• 3.5MPa 抗震冷媒表高压压力表 1 个

• 1.5MPa 抗震冷媒表低压压力表 1 个

• 1/4 加液手阀 1 只

• 水箱透明油机玻璃 2 块

• 900×1100mm 主机机组机架 1 个

• 冷却塔 3 吨 1 个

• 25WZ15-0.55 制冷水泵 550W 带热保护 2 个

• 25WZ12-0.37 冷却水泵 2 个带热保护 370W

• 球阀 4 只，用于控制制冷制热作用

• 电磁阀交流 220V 2 只，用于控制房间风管是否送冷温气

• 热力膨胀阀 1 个

• 900 宽 ×900 宽 ×1000 高 mm 模拟房间 1 个

• 350 风机盘管 1 个

• 风机盘管控制开关 1 个三档

• 模拟风管 1 套，内截面为 35×34cm

• 4×6 冷凝器风管盘管 1 个

• 180W 风管送风机 1 个

• 45W 冷却塔风机 1 个

• 风管风机控制开关 1 个

• 制热系统配置 ：

• HP50、1500W 模拟锅炉 1 个

• 25WZ15-0.55 制热水泵 1 个

• 模拟房间、风管、水箱等与制冷系统共用

• 中央空调系统演示木板 ：1 个，用于直观展示中央空调系统的整体布局和运行流程，便于学员更好地理解系统的组成与工作原理。

• 中央空调控制台配置 ：

• 3.5MPa 抗震冷媒高压表 1 只

• 1.5MPa 抗震冷媒低压表 1 只

• 30A 电源总开关 1 只

• 交流 220V 电压表 1 只

• 直流 30A 电流表 1 只

• 数码温度显示器 1 套

• 温度选择轻触开关 12 只

• 制冷制热轻触开关 4 只

• 故障显示轻触开关 7 只

• 状态指示灯 32 只

• 铝塑板实验面板 1 块

• 实验台、实验桌 1 套

• 中央空调带微机接口 1 个

• 中央空调控制方法，既可以通过实验台控制，也可通过电脑控制，具有多种操作模式，满足不同的教学和实验需求

• 中央空调电脑由需方配置，供方可代办，为学校等用户提供更灵活的选择和便利的服务。