该机器设备是在国内外类似商品的基本上，普遍汲取国内众多客户建议而开发设计的最新式商品。能实现交直流电机控制实验、实训、考评的综合性作用，根据基本原理实验和实训、考评主要点的差别，机器设备对实验与实训考评采用二套不一样的实验元器件和方式来实现。并且实验与实训考评在不可以的作用区进行；电气基本原理实验在实验屏上进行，实训考评在桌面上运用通用性九孔底板和特制元器件实验盒控制模块来进行加工厂电气继电路线技能练习。实现作用健全，一机多用。
一、其与类似商品对比具备以下优势：
1、实验部分：
● 元器件均已安裝在模块盒盒体内，实验安全性靠谱。
● 元器件布线端口号均已引至模块盒面板自锁紧接线柱上，防止实验不断拆装螺丝、铜件而减少元器件应用使用寿命。
● 选用自锁紧叠插式连接线实验连线便捷、快捷，在较短的学时内有充足时间进行实验。
● 元器件模块盒在实验屏上可任意挪动、拆卸、易存放。
● 元器件盒后盖压卡式构造，装卸搬运便捷，以有利于检修和观查内部元器件构造。
● 具备直流电机实验，大大的提升试验室的运用率、管理水准、整体规划水平和经济收益。
● 总体构造紧密，外形美观大方，拼装便捷，它是各类高等院校、适中学校、技校、职业学校、培训考评组织加工厂电气控制机器设备理想化换代商品。
2、实训考评部分：
● 贴近工业生产现场，实训时挑选适合部位在网孔板由学生动手能力布局固定不动实训元器件，根据原理图规定连线实训。
● 实训元器件可重复运用，固定不动元器件不需钻孔，元器件储放有专业存储柜，管理便捷。
● 运用目前的元器件，客户可随意设计方案大量的实验实训考评项目。
二、构造与作用（以二十四座为例）：
1、学生桌：配有学生桌12张，尺寸：148×75×130cm，桌面中央置放网孔板，一桌二座，餐桌下部为元器件存储柜，中间抽屉置放专用工具等。
2、示教台：能各自控制12台学生实验台的开关电源，示教屏具备解读、演试作用。
3、实验屏：实验屏由实验模块板及铁质喷塑材料构成，模块盒面板注塑而成，背面安裝元器件，并配有塑胶护罩，使学生触及不上带电位置。护罩与面板融合选用较科学的压卡式构造，检修拆装便捷。面板经丝印，组成无需的元器件路线标记，元器件布线端均由面板上的接线柱引出。
4、学生电气控制机头(每桌配备1台)：
(1)开关电源键入标示。
(2）UFU、VFU、WFU三相开关电源键入熔断器。
(3)开关电源总电源开关：具备走电、过载、短路故障维护作用。
(4)电压换相电源开关：用于观查三相线电压，450V电压表标示。
(5)电流表2A3只，各自标示U、V、W电流量輸出值。
(6)急停按钮：按究竟断开实验台开关电源。
(7)三相四线輸出布线座。
(8)三相开关电源插座。
(9)220V市电插座，供外接仪器设备应用。
(10)电源开关：控制“交直流调压开关电源”。
(11)FU：交直流调压开关电源商业保险座。
(12)0-240V沟通交流輸出：0-240V沟通交流輸出布线座。
(13)0-240V直流輸出：0-240V直流輸出布线座。
(14)电压表250V：标示调压开关电源的輸出电压值。
(15)Ra、Rf调整旋钮。
(16)Ra、Rf布线座。
(17)Ra、Rf标示表。
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