选传感器实训台，学校习惯先数探头：温度、压力、位移、气体一样来一个。其实更该先看的是中间那层数据采集，探头再全，采集环节对不上照样开不出课。
通道先按课程数。把实验指导书里要做的题目列一遍，每题占几个通道，取最大值加三成余量。三十人的班两人一组，十五组同时做同一个题目，通道是按台子算不是按人算，一台八通道的台子跑一个多点测温就把口占满了，剩下的题目只能轮流等。有的台子标十六通道，其中四个被内部固定的应变桥路占着，能自由接线的其实只有十二个，这种要在参数页里问明白。
制式再对一遍。两线制的 4-20mA 变送器要配电流输入口，0-5V 电压信号接法不一样，混接轻则读数漂移，重则把采集口烧了；数字输出的探头走总线，一组线挂几十个地址，接之前得确认采集模块支不支持对应的读数协议，不然上位软件读不到寄存器，实验卡在最后一步。
传感器检测技术实训台
采购顺序反过来就顺了：先定采集平台，再按课程补探头。课程覆盖面广的，看 工业智能传感与控制技术综合应用实训台，采集、控制、执行三层都在一个台子上；偏重检测原理和标定实验的，智能传感器与检测技术实验台 的桥路和补偿电路做得细；行业课程里带在线监测题目的，工业传感器检测及控制实训台 的工业级探头更贴近现场。
