
通用电工电子实验台
目前,国内众多院校的电工电子实验室面临着设备老化、功能不全的普遍困境。许多学校的电工电子实验台和实验室装置采用分体式结构,或为满足临时教学需求而自行组装。这类自制设备往往因加工工艺粗糙、功能缺失,不仅难以完成教学大纲规定的实验项目,更存在显著的安全隐患。元器件管理混乱、采购困难等问题,进一步加剧了实验教学开展的难度。针对这一现状,我厂充分借鉴国际先进经验,结合国内高等教育与职业教育的实际教学需求,成功研制出新一代集成化、专业化的通用电工电子实验台。本产品旨在为各类院校提供安全、高效、功能完备的实验室解决方案。
核心优势:通用电工电子实验台的卓越特点
本款通用电工电子实验台在设计上深度融合了安全性与功能性,具备以下突出特点:
全方位安全防护体系:实验台配备了完善的多重安全保护措施,包括漏电保护、过载保护等,从根本上预防人身与设备事故的发生,确保实验过程绝对安全。
模块化创新设计:实验桌中央配备大型通用电路板,采用高强度工程塑料注塑成型,表面分布科学合理的互联插孔。透明的元件盒可任意拼插组合实验电路,盒盖印有永久清晰的元件符号,兼具优异的直观性与美观性。独特的压卡式结构使维修拆卸极为简便。
规范化管理,提升效率:所有实验元器件均分类存放于实验桌下部带锁的左右储物柜中,这一设计极大地提升了元器件的管理水平和实验室的规范化程度,有效减轻了教师准备实验的负担。
广泛应用领域:满足多层级教学需求
本通用电工电子实验台具有广泛的适用性,是理想的教学实验平台:
适用院校:完美适用于高等院校、中等专业学校、职业技术学校及技工院校。
适用课程:全面支持《电工学》、《电工原理》、《电子技术》等核心课程的教学实验。
实验覆盖范围:可完成包括交直流电路、振荡电路、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路、数字逻辑电路等在内的数十种实验项目。
该设备是传统实验室设备更新换代以及新建、扩建实验室的理想选择。其配备水平是衡量学校实践教学条件与综合实力的重要标志。
详细结构与功能解析
以下是本通用电工电子实验台(以标准型号为例)的结构与功能部件详解:
编号 | 部件名称 | 功能描述 |
|---|---|---|
1 | 实验台主体 | 外壳尺寸:123×35×20cm,结构坚固。 |
4 | 总开关 | 带漏电与过载保护的电源总开关。 |
9 | 电压转换开关 | 配合电压表,监测输出电压。 |
12 | O/I开关 | 控制三相四线电源输出,提升安全性。 |
15, 16, 17, 18 | 调节旋钮与开关 | 用于交流低压选择、直流稳压电源开关及稳流调节。 |
28 | 交流调压旋钮 | 实现E单元0~240V交流电压连续调节。 |
40, 42 | 函数信号发生器调节 | 五级频率粗调与频率细调旋钮。 |
48 | 实验桌面 | 尺寸160×70cm,宽敞耐用。 |
49 | 通用电路板 | 核心区域,尺寸35×90cm,支持元件盒自由拼插实验。 |
50, 51, 53 | 储存系统 | 配备储存板及带锁左右储物柜,便于元器件管理。 |
54 | 示波器位 | 预留空间,方便用户自备或选配示波器。 |
注:部分高端型号(如电工、电子、电拖三合一实验台)还额外包含直流电机、调速装置及相关指示仪表。
关键性能技术指标一览
本通用电工电子实验室装置的主要技术参数如下,体现了其稳定、强大的输出能力:
输入电源:三相四线制。
输出电源与信号:
A单元:三相四线电源输出。
B单元:提供多档位低压交流输出(3, 6, 9, 12, 15, 18, 24V)。
C单元:双路0~30V连续可调直流稳压电源,内置过载短路保护,最大输出电流2A。
D单元:固定5V/0.5A直流稳压输出。
E单元:0~240V交直流连续可调电源。
函数信号发生器:可产生正弦波、三角波、矩形波,频率范围5Hz-550kHz,输出幅度可调。
智能测量:集成高精度智能交流电表,可同时测量并显示电压、电流、功率、电能等参数。
安全标准:整机绝缘电阻 > 5MΩ。



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