PLC 可编程控制器实验箱：开启自动化教学新篇章

SHKC-PM1型PLC可编程控制器实验箱

一、产品特色

1. 主机选配灵活 ：实验箱支持选配西门子 S7 系列或三菱 FX3U 系列 PLC 主机。这两款主机在性能和可靠性上均表现出色，能够充分满足中高等院校在 PLC 教学方面的多元化需求，为高质量的教学提供有力保障。

2. 模块化设计 ：实验箱采用模块化结构，包含一个功能强大的 PLC 主机模块和十个精心设计的实验模块。各模块相互独立，互不干扰，确保实验的精准性和稳定性。主机模块的输入输出端口通过导线与实验板镀金孔相连，而每个实验模块都配备有独立的输入输出端口和公共端。在进行实验时，只需连接所需的端口，操作简便快捷。此外，实验箱支持模块扩展，为实验系统的升级提供了极大的便利，还提供定制实验模块的服务，以满足用户的个性化需求。

3. 实验内容丰富多样 ：实验箱的实验内容全面且系统，涵盖 PLC 技术的三大核心领域，包括基本指令、常用功能指令与综合实验。这些实验项目依据用户的教学经验精心编排，由浅入深，逐步递进，有助于学生循序渐进地掌握 PLC 技术。所有实验项目紧密贴合实际应用场景和教学大纲要求，确保学生能够学以致用，将所学知识应用到实际的工程项目中。

4. 便捷的扩展性 ：实验箱在设计上充分考虑了用户的长期发展需求，在箱体上预留了充足的输入输出端子和公共端子。这使得用户在需要扩展新的实验模块或升级现有实验系统时，能够轻松便捷地进行操作，无需对实验箱进行大规模的改造，大大提高了实验箱的使用寿命和适应性。

5. 组态软件助力教学 ：实验箱配备了功能强大的 MCGS 工控组态软件。该软件不仅支持 PLC 基本指令的练习，还能进行多个 PLC 应用模拟实验。在实验过程中，教师和学生可以通过组态棒图对实验过程进行动态跟踪，直观地观察实验对象的运行状态。这些实验对象形象逼真，高度还原了工业现场的实际操作场景，有助于学生快速理解和掌握 PLC 技术在实际生产中的应用，有效提升学生的实践操作能力和解决问题的能力。

二、技术与配置

1. 电源输入 ：实验箱的电源输入为 AC220V，50Hz，能够适应常见的电力环境，确保在不同教学场所的稳定运行。

2. 电源输出 ：提供 DC24V/1.5A 的稳定直流电源输出，为实验设备的正常运行提供可靠的电力保障，确保实验过程不受电源问题的干扰。

3. 工作环境 ：实验箱适用于温度范围为 -10℃～＋40℃，相对湿度低于 85%（25℃）的环境条件，能够适应不同地区的气候差异，保证在各种教学环境下的正常使用。

4. 机箱材质与尺寸 ：机箱采用坚固耐用的铝合金型材制造，不仅具有良好的强度和稳定性，还具备美观大方的外观。其外型尺寸为 438×350×143mm，便于携带和存放，为教学过程中的移动使用提供了极大的便利。

5. 主机选择 ：为满足不同教学需求，实验箱的主机可灵活选配。常用型号包括西门子 S7-200 系列与三菱 FX 系列，这两款主机在市场上具有广泛的应用基础和丰富的教学资源，能够为不同院校的教学提供有力支持。

6. 模拟模块配置 ：模拟控制模块的标准配置丰富多样，涵盖装配流水线模拟控制、LED 数码显示控制、五相步进电机模拟控制等十大实验项目。这些实验项目广泛涉及 PLC 技术应用的多个领域，为学生提供了全面的实践学习机会。

7. 软件支持 ：配备先进的组态棒图实验教学软件，支持网络教学模式。教师可以通过 MCGS 工控组态软件轻松编辑直观形象的组态棒图，实现实验动态跟踪教学。这种现代化的教学方式不仅提高了教学效果，还激发了学生的学习兴趣和主动性。

三、实验项目

1. PLC 编程基础 ：提供基本指令编程练习，帮助学生夯实 PLC 编程基础，熟悉编程环境和基本操作流程，为后续复杂项目的学习打下坚实基础。

2. 生产流程模拟 ：通过装配流水线模拟控制实验，让学生深入了解实际生产线的运行机制和控制逻辑，培养学生的生产管理和自动化控制能力。

3. 显示控制 ：LED 数码显示控制实验使学生能够掌握数码显示原理以及 PLC 在显示控制方面的应用方法，提升学生对信息显示系统的理解和设计能力。

4. 电机控制 ：五相步进电机模拟控制实验让学生深入探究步进电机的工作原理和控制技巧，学会使用 PLC 实现对电机的精确控制，为工业自动化应用提供技术支持。

5. 交通灯模拟 ：十字路口交通灯控制实验以实际交通场景为背景，引导学生学习交通灯的控制逻辑和时序控制方法，培养学生解决实际交通问题的能力，同时提高学生的安全意识。

6. 液体混合控制 ：液体混合装置控制模拟实验帮助学生了解液体混合过程中的关键环节和控制要点，掌握 PLC 在液体混合系统中的应用，拓宽学生在化工、制药等领域的知识视野。

7. 电梯系统模拟 ：三层电梯控制系统模拟实验让学生深入了解电梯的运行原理和控制策略，培养学生的逻辑思维能力和系统集成能力，为现代建筑智能化控制奠定基础。

8. 机械手操作 ：机械手动作模拟实验使学生能够学习机械手的运动控制原理和 PLC 编程方法，提高学生在机器人技术和自动化生产领域的实践能力和创新思维。

9. 传送带模拟 ：四节传送带模拟实验让学生掌握传送带的运输控制逻辑和速度调节方法，为物流、制造业等行业的自动化生产线设计和优化提供实践支持。

10. 景观照明模拟 ：天塔之光实验通过灯光模拟展示 PLC 在景观照明中的创新应用，培养学生对美学和照明设计的理解，提升学生在城市景观和文化艺术领域的综合素养。

11. 水位控制 ：水塔水位控制实验使学生学会水位检测与控制技术，了解水资源管理和节水控制的重要性，为供水系统和环保工程提供技术支持。

12. 组态软件应用 ：组态棒图实验教学让学生借助软件模拟实验过程，直观地理解实验原理和操作步骤，提高学生的软件应用能力和系统调试水平，增强学生对自动化系统的整体把握能力。

13. 实物电机控制 ：步进电机实物控制实验为学生提供了实际操作步进电机的机会，让学生在实践中加深对电机控制理论的理解，提高学生的动手能力和故障排除能力。

14. 直流电机控制 ：直流电机实物控制实验使学生能够掌握直流电机的控制方法和调速原理，拓宽学生在电机驱动和电力拖动领域的知识面，为学生今后从事相关工作提供实践经验。

四、配置清单